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五年級數學同步培優提高一對一輔導

已有3792人關注 | 課程評分:4.9
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適合學生

1、基礎一般,學習成績中等水平;學習興趣濃厚但進步不大。
2、學習重難點難以把握,對所學的知識點不知怎么梳理或小結復習等。
3、基礎題會做但容易出錯誤,稍復雜的題目沒有解題思路,需要老師提醒。
4、對于難題沒有信心,做題時間長,考試經常敗在這些難題,考后難以進行總結或查漏補缺。
5、不能找到適合自己的有效學習方法。

課程目的:

1、激發濃厚的學習興趣,提高解題能力、理解能力。
2、使學生學會用多角度、多方法去解題。
3、提高對綜合題或復雜問題的解題能力,能夠找到解題的突破口,讓學生在這方 面問題的接力能力有一個提升。
4、培養學生的小結習慣,掌握考試技巧以及應試能力,使學生能在各種考試中脫穎而出。

課程效果:
    1、要點梳理·舉一反三
    2、典例精講·畫龍點睛
    3、課后跟蹤·鞏固提高
    4、本課達標·提升自我
課程摘要

五年級數學課程大綱(人教版)
上冊
第一講 第一章 小數乘法
1.小數乘整數
第二講 2.小數乘小數
第三講 3.積的近似值 4.連乘、乘加、乘減 5.整數乘法運算定律推廣到小數
第四講 第二章 小數除法
1.小數除以整數
第五講 2.一個數除以小數 3.求商的近似值
第六講 4.循環小數 5.用計算器探索規律
第七講 6.解決問題
第八講 第四章 簡易方程
1.用字母表示數
第九講 2.方程的意義
第十講 3.解方程
第十一講 4.解稍復雜的方程
第十二講 第三章 觀察物體
1.從各個面觀察物體
第十三講 第五章 多邊形的面積
1.平行四邊形的面積 2.三角形的面積
第十四講 3.梯形的面積 4.組合圖形的面積
第十五講 第六章 統計的可能性
1.求簡單的事件發生的概率
第十六講 2.理解中位數的統計意義
第十七講 第七章 數學廣角
1.量一量、找規律 2.鋪一鋪
第十八講 總復習 期末復習
注:其中第一章、第二章、第四章、第五章、第六章是本冊教材的重點內容。

下冊
第一講 第二章 因數和倍數
1.因數和倍數
第二講 2.2、5、3倍數的特征
第三講 3.質數和合數 4.第四章 分數的意義和性質(分數的產生和意義
第四講 2.分數與除法
第五講 3.真分數和假分數
第六講 4.分數的基本性質
第七講 5.最大公因數 6.約分
第八講 7.最小公倍數 8.通分
第九講 分數和小數的互化
第十講 第五章 分數的 加法和減法
1.同分母分數加減法
第十一講 2.異分母分數加減法
第十二講 3.分數加減混合運算
第十三講 第一章 圖形與變換
1.軸對稱 2.旋轉 3.欣賞設計
第十四講 第三章 長方體和正方體
1.長方體、正方體的特征 2.長方體、正方體的關系
第十五講 3.長方體和正方體的表面積以及計算
第十六講 4.體積和體積單位 5.體積計算公式
第十七講 6.體積單位間的進率 7.容積和容積單位 8.不規則物體的體積
第十八講 第六章 統計
1.理解眾數的意義和特點 2.認識復試折線統計圖
第十九講 第七章 數學廣角
1.粉刷圍墻 2.打電話
第二十講 總復習 期末復習
注:其中第二章、第四章、第五章、第六章是本冊教材的重點內容。

 [江蘇一對一輔導學生]
一對一的老師真心不錯。 繼續與老師定課
 [河北一對一輔導學生]
能遇到張老師,是我們孩子的榮幸。 老師不僅教授知識還給孩子心理輔導。 現在已經要面對四年級了,還需要張老師繼續教下去。
李偉 [諸暨一對一輔導學生]
我一直覺得網上的不可信,可我媽媽逼我,沒辦法才上課,上了以后發現比我想的要好,好像不是假的。
姚瑩 [武漢一對一輔導學生]
老師上課太有趣了,我竟然沒有睡著,佩服
王鑫 [南京一對一輔導學生]
孩子閱讀理解得分比以前多了2、3分,不錯,我會繼續給他報名
程昱 [黑龍江一對一輔導學生]
以前孩子在外面補課,離家有點遠,只能送他去,這樣很麻煩。網上教育我很滿意。
陳杰 [嘉興一對一輔導學生]
老師講的挺認真、仔細的,孩子特喜歡。
國成 [杭州一對一輔導學生]
挺好的,我們需求神馬樣的老師就換什么老師,期間換了幾個老師,目前穩定。
倫倫 [天津一對一輔導學生]
挺好的,第一次接觸陽光網,不錯,又買了20節課。
愛你1999 [徽州一對一輔導學生]
老師很負責任,孩子不會的地方,老師反復講解,非常耐心,態度和藹,謝謝老師啦!
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